본 서비스는 학습자들 및 팀의 특정 요구에 기반하여 여러분의 환경에서 PECS 지원을 제공합니다. 훈련 요소가 없으므로, 본 서비스를 예약하기 위해서는 상담에 참여하게 될 적어도 1명의 스태프가 이전에 PECS 레벨 1 워크숍에 참석한 적이 있어야 합니다. 학교 환경 내에서는 하루에 최대 4개 교실까지 관찰할 수 있습니다. 조언과 다음 단계들을 수록한 보고서가 뒤이어 2주 내에 나옵니다.
1일 현장 방문
월 1회 현장 방문
컨설턴트 현장 방문
최근 방문 중에 제공해 주신 모든 도움, 조언과 유용한 정보에 대해 감사드립니다.
학교에 활기가 넘치면서 자발적인 의사 소통이 일어나게 되었습니다. 한 학습자는 오늘 100개가 넘는 요구를 했는데, 적어도 30~40개는 자발적이었습니다.
– 캐럴 보터릴, 세인트 앤 스쿨 교사 겸 PECS 시행자l
PECS 스타트-업은 PECS 사용자가 한 명만 있을 경우에 적합합니다. PECS의 사전 훈련이나 경험이 요구되지 않습니다. 학습자와의 1:1 작업과 팀 훈련이 있는 현장 방문입니다.
PECS 체크-업은 PECS단계들을 나아가는 데 어려움이 있는 학습자에게 적합합니다. 학습자와 함께 작업하는 사람들은 이전에 PECS 레벨1 워크숍에 참석했거나 PECS 스타트-업에 참여한 적이 있어야 합니다. 3시간 현장 방문이 학습자의 특정 요구에 맞게 맞추어 관찰, 피드백, 연습으로 구성되며 강의와 비디오 사례를 포함할 수도 있습니다
이 서비스는 이전에 PECS 레벨 1 워크숍에 참석한 적이 있는 분에게 적합합니다. 레벨1 워크숍의 후속으로서 이 서비스는 프로토콜을 시행할 때 만나게 된 쟁점을 해결하는 데 도움이 될 것입니다. 이 서비스는 1회 서비스나 계속 지원으로 예약할 수 있습니다.
이 서비스는 이전에 PECS 레벨 1 워크숍에 참석한 적이 있는 분에게 적합합니다. 현장 또는 온라인 PECS 지원의 완벽한 후속 조치. 추가 질문, 조언 및 도움을 위한 체크-인.
특수교육을 필요로 하는 학습자와 작업할 때 우리가 직면하는 가장 큰 도전 중의 하나는 어떤 행동들은 그 이유를 모른다는 것입니다. 처음에 우리가 흔히 본능적으로 묻는 것은 “이것을 어떻게 멈추게 하지?”입니다. 이 질문은 장기적인 해결책을 개발하기보다는 단기적인 해결을 시행하는 결과로 이어질 수 있습니다. 본 서비스는 부적절한 행동들: 방지, 감소 및 대체” 워크숍을 보완하지만, 이 워크숍 참석이 전제 조건은 아닙니다.
대부분의 전문가들은 학생들을 위한 교육의 장기 목표가 고용 자격을 갖추는 것과 가능한 한 독립적으로 생활하는 것을 포함한다는 것에 동의합니다. 생활 기술은 전반적인 삶의 질 개선 뿐만 아니라 독립성 증대를 위해서 필수적입니다. 발달 지체 학생들은 기술을 학습하는 데 더 오랜 시간이 걸리므로, 우리의 귀중한 시간을 적절히 소비해야 할 것입니다. 교육을 담당하는 우리는 가장 중요한 수업을 선택하고 체계적으로 다루는 것에 주의해야 할 필요가 있습니다.
학습자들의 의사소통 및 독립성 기술을 발달시키는 동안 교수 조직화 및 효과성을 개선합니다.
피라미드 자격증은 피라미드 접근식 교육® (Pyramid Approach to Education®)을 사용하여 효과적인 학습 환경을 조성하도록 팀을 지원하기 위해서 1년 내내 걸친 양질의 훈련과 현장 지도를 결합합니다.
여러분의 팀과 함께 일할 때, 각 학습자의 필요를 충족시킬 핵심 기술을 개발하기 위해서 저희는 진행을 지도하고 추적하는 분명한 틀을 사용합니다. 피라미드의 9가지 요소가 각기 실행됨에 따라 기능적 의사소통, 독립성과 사회적 기술이 촉진됩니다. 피라미드의 모든 구성 요소들이 증명되고 나면 자격인증이 수여됩니다. 스태프의 기술과 인증을 유지하기 위해 이때 이후로도 지도가 계속 제공될 수 있습니다.
팀을 위한 훈련은 다음을 포함합니다: PECS 레벨 1, 피라미드 접근법: 기능적이고 창의적인 학습 환경 조성과 주요 의사 소통 기술 가르치기
본 프로그램은 귀하의 팀에 다음을 제공합니다:
5년 전 우리가 피라미드 여정을 시작했을 때 저는 우리가 그 과정이 우리 학교에 미치게 될 영향을 깨닫지 못했다고 생각합니다…
의사 소통과 행동은 지대한 영향을 끼쳐 왔습니다. 피라미드는 학습자들로 가능한 한 독립적이 되게 했고 미래를 준비하도록 했습니다. 피라미드 스태프들은 최상의 결과를 얻기 위해 언제나 그린필드 스태프 그리고 학습자들과 협력했고 뛰어난 전문성과 지식으로 지원해 주었습니다.
– 레이첼 포크너, 그린필드 특수학교 교감
서비스를 예약하시려면, 이메일annie@pecs.com 또는 전화 +82 02-511-5212로 연락 주시기 바랍니다.